十三、最好在满一岁之前脱离尿布
有很多小孩即使过了2岁之后仍在用尿布，这种教养方法是不对的。
我们应该尽量在早期给孩子正确的教养，才比较有效果。因为我们是人，所以希望各们在了解早期教养的同时，先了解人是怎样变化的。
刚出生的婴儿不懂得语言，即使你说给他听，他也不懂，好象从某个时期开始，他才开始懂得语言。但从小孩出生开始，我们就持续地在教养他。婴儿的教养是一种条件的反射，是日常生活当中不可或缺的。
只要婴儿每天起床时间、排便的时间、尿尿的时间、喂奶的时间、听音乐的时间、游戏的时间、读图画书的时间和睡觉的时间都能够规律的话，他慢慢的就会习惯这种教养方式。
这里所谈的是排便的习惯。早晨起床的时候就抱着婴儿说“嘘嘘”，然后让他小便，吃完早晚之后就发出“嗯嗯”的声音，让他大便。像这样子，总是在固定的时间做固定的事情，并且用声音让他知道现在该做什么，过了三四个月，小孩就会随着你所发出的声音来尿尿或是排便了。
尿尿或排便的时间会变成一种条件反射，而这种反射必须从婴儿时期开始培养。
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此时，他大概会将类便排在尿布上面，脏了之后就更换，这会变成一种条件反射，而这种条件反射，越大越难培养，因此，长得越大，就越难让了脱离尿布。
我依照教师的指导训练小孩排尿，结果成效很好。
如果不是经过老师的指导，第3个小孩（满1岁）大概会和前2个小孩一样，到了2岁还离不开尿布。我在厕所写上小孩们的名字，当要带他去上厕所时，他就会用手指指着他的名字，他会一直盯着看，然后笑了起来。第3个小孩发育得比前2个还快，很遗憾养育前2个孩子的时候没有经过教师的指导。
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当我念童话书给他听的时候，他会随着里面的情景发出各种声音，小孩会配合我声音的节奏，高兴地笑起来。
当我的小孩过了90天之后，我就试着将他的尿布拿下来再让他排尿，有80%的机率，他都能够进行得很顺利。至于排便，因为他是喝牛奶的关系，所以有时1天1次，有时2天1次，自从解开他的尿布之后，他几乎没有再弄脏过尿布了。非常谢谢教师教我这么好的排尿教养法。（盖田市Y。E）
我带的孩子在
当他开始背诵文字和国旗的时候，为了要嘉奖他。我甚至忘了自己已经51岁了，高兴地趴在地上让他当“马”骑，孙子更高兴，如此也培养了他的学习欲望。向您报告我孙子的状况。
他是在夏天出生的，天气非常的热，于是我就将他的尿布脱到只剩一片，我发现每当他翻身的时候，就是他尿尿的时间。不知道是不是因为我每天都让婴儿做体操关系，他在第78天的时候就已经会翻身了。之后，我不现需知他包尿布，而是准备了10件短裤让他穿，我依照一定的时间来让他排尿、排便，这时我会用“嗯”或“嘘嘘”的声音来让他知道。3个月左右，他就会说“嗯”，我真的非常高兴，从此，我只要想大便，就会发出这个声音。到了4个月过11天的时候，他要尿尿时，就会说“嘘嘘”了。（鹿儿岛T。T）
十四、很乖的孩子更危险
不要因为小孩很乖、很好带就非常心满意足。这样的小孩会因为母亲抱他、和他说话、陪他游戏的次数减少，使得发育越来越迟缓。母亲陪他的机会少，所以他的经验就很少，因此,他会缺乏感动，变成一个很无聊的孩子。也许母亲会觉得，让小孩一个人在旁边玩，可以培养他的独立性，可以培养出非常魁司的小孩。但是，上了学校之后，他会变得不太会与人相处、什么也不想做、有气无力的，双亲这时才不禁愕然。
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即使是幼儿时期，也别只是让他坐着看电视。虽然他在看电视的时候不吵也不闹，但像这样把小孩关在家里，就无法培养他的社会性，他也很难了
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看电视只是被动的生活而已，会培育出什么也不想做的小孩，缺乏积极性，理解力降低且会欠缺思考，随着学龄的增加，他会越来越不懂得课业的内容，各方面都会有落后的倾向。
最近的现象和以前的不同，并不是没有学到所以不懂，或因为不懂读书的方法而不会读书，而是真的不懂教师所说的话。不懂学习内容的小孩有愈来愈多的趋势，这是由于从小就让他们看电视、过着被动生活的缘故。
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双亲的都会觉得不吵人的小孩最好带，但都没有想到，他如果不想吵你，也会不想和其它的小孩交往，这样的小孩会很令人伤脑筋。如果从幼儿时期开始，每天都看电视长达五六个小时，小孩就会变成缺乏思考力的电视儿童。各位母亲都要了解，电视会剥夺小孩的思考力。
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事实上，人的头脑分成左右两个半球，左脑处理语言、数学、理论的思考等等，右脑则处理音乐、绘画、图形、节奏等等，光看电视就是只使用右脑，完全不使用左脑，所以理论、思考方面的发育就比较迟缓了。
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从孩子小时候就花时间陪他，而不是只让他看电视，这样可以提高他的学习能力，也可以培养他与其他小孩之间的协调性。双亲说什么就是什么，且也不会吵闹的小孩，也许会被认为很好带，但这种小孩反而危险。
从小对双亲的意见就言听计从、毫不反抗，是很危险的征兆。随着小孩的成长，他一定会有所谓的反抗期，如果大幼儿时期反抗力弱、很少表达自己的意见，那第他的人格就会扭曲，青春期时，由于从小被双亲的权威压抑着，当他的体力足够了之后，父母亲的权威就会动摇，而他就会像火山一样爆发出来，会对父母有激烈的反抗，反抗力之大，甚至会有殴打双亲的暴力行为，真是令人恐惧，所以从孩子小的时候就要注意。
调查在家庭内使用暴力的高中生，可以了解他们的共同的倾向，那就是小的时候几乎都不反抗，对父母亲的话惟命是从，是公认的好孩子，在学校的功课也非常的顺利，几乎没有什么问题。
(健康常识)
小时候孩子的反抗，可视为是健全自我的萌芽，应该感到喜悦才对，如果双亲只是用权威来压抑孩子的反抗心，那会使小孩的成长扭曲了。
因此，结论是，很乖的孩子反而危险。
乔治亚大学教育心理学学者E.P.多兰斯博士于他的著作《在教室里面有才能的孩子们》当中叙述，具有创造的小孩们都不喜欢被权威所压抑，自我主张非常强烈，有时候会反抗，所以双亲或学校的老师们都不认为他们是好孩子。然而，什么问题也没有、大家都喜欢、对父母或教师言听计从的孩子长大之后，会缺乏自己的主张，也不会有创造性的思想出现，只是个平凡的人而已。这段叙述值得我们好好的思考。
我们一定要培育出具创造性、有强烈自我主张的孩子。 copyright
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